为推进研究性教学开展，深化学术型人才培养机制改革，3月25日下午，我院在教科楼B532会议室召开了“研究性教学”专题研讨会。学院院长王永伟主持，全体教师参会。

会上，副院长王凯根据《河南省教育厅关于加强普通高等学校研究性教学工作的指导意见》，结合我校组织的研究性教学培训内容，对工商管理类课程如何开展研究性教学进行了专题汇报，提出研究性课堂教学可以从学科前沿知识和文献进课堂、文献检索和数据分析能力培养、学生进科研团队、开展科研创新实践锻炼、学生科创能力培养等多种形式展开，课堂上也可以针对不同年级学生分层次进行研究性教学。

王永伟指出，开展研究性教学是深化学术型人才培养的重要途径，希望老师们重视以科研带动教学，特别是发挥本科生导师制作用，吸纳学生早进团队、早进专业实践，各教研室要把研究性教学研讨作为基层教学组织活动一项重要议题。第一阶段会议结束后，三个教研室分别组织了研究性教学的会议讨论。