第一批党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记等中共中央政治局常委同志身体力行、联系点省区示范带动，凝聚起排查作风之弊、清除行为之垢的强大力量，全党教育实践活动取得重要阶段性成果，为党的建设开创出崭新局面。这些活动成果切实的检验了“党的群众路线教育实践活动”这条真理，所以在党中央开展的第二批群众路线教育活动中，我们作为肩负着特殊历史使命学生党员，更应该积极参与到教育实践活动的全过程，并根据自己的能力，发挥出应有的作用，以下是我个人的一点看法：    

（一）学生党员参与教育实践活动的三条路径：  

一、切实树立马克思主义群众观。  

习近平总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。由于各种原因，大学生党员普遍对党的群众路线基本理论学习不够、理解不深，所以我们可以以这次教育实践活动为契机，以社会主义核心价值体系为指导，努力深入党性党风党纪和道德品行学习，开展马克思主义群众观点和群众路线专题学习讨论，组织理论学习和研究，并结合中国国情，深刻领会习近平总书记指出的“三个必然要求”。  

二、深度参与，掌握践行群众路线的方法。  

大学生党员要参与到教育实践活动的全过程，比如听取意见环节，校院两级领导也应真正深入到学生党员中去，虚心倾听他们的意见。在查摆问题、开展批评环节，要敢于在学生党员群体中反馈征求意见；开放专题民主生活，让学生党员旁听，进行示范教育等。在整改落实、建章立制环节，可以选择性地吸纳学生党员参与讨论，提出意见建议。  

三、通过实践，把马克思主义群众观内化为个人的自觉行为。  

党的群众路线教育实践活动的最终目的就是要加强全体党员的马克思主义群众观，让全体党员树立群众观的同时，能够自觉地践行党的群众路线。学生党员应真正发挥学生党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在实际工作中带动同学，帮助同学，服务同学，以良好的作风带动学风建设，进而带动和激励全体青年学生坚定跟着党走中国特色社会主义道路的信念，奋发努力，为实现中国梦贡献力量。  

（二）建立健全学生党员联系群众、服务群众的体系  

一、严格党内组织生活落实“三会一课”制度  

根据学生党员特点和需求，丰富组织生活内容，创新组织生活形式，开展开放式、互动式党内活动，进一步对学生党员践行群众路线的态度和途径进行组织讨论和总结。改进和完善民主评议方式，注意听取群众意见，吸收普通学生对党支部的意见和建议，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，对于缺乏群众意识的学生党员进行思想教育，增强学生党员的服务能力。  

二、开展群众路线主题活动  

以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机，开展形式多样的群众路线主题教育活动。运用读书讲座、主题报告、知识竞赛、服务标兵评选等教育载体，激发学生党员服务群众的积极性和主动性。发挥党员榜样的教育作用，通过选树先进典型，用身边人、身边事教育影响学生党员。推进基层服务型党组织建设，引导学生党员牢固树立宗旨意识，探索学生党员服务同学、服务群众、服务社会的方式，注重教育寓于服务，服务体现教育。  

三、 使学生党员承担社团工作  

安置学生党员担任一定的社会工作，在团委、学生会、学生社团等组织中安排学生党员担任一些服务学生的职务，培养学生党员服务群众能力，增进学生党员与普通学生的感情。这不仅能确保社团活动正确的政治方向，还能活跃校园文化气氛，同时还能带动一批思想政治觉悟高、有责任心、工作热情的学生。同时学生党员在完成工作任务和参与社团活动中，能够及时受到普通学生的监督，以便更好地联系群众、服务群众。  

四、参与社会实践  

积极参加社会实践，扩大联系、服务群众的范围，为了更大范围地联系、服务群众，增加接触社会、了解社会的机会，学生党员可以参加丰富多彩的社会实践活动，比如走访校友、社会调研、生产实习、科普宣传、志愿服务等等。这些社会实践活动，可以让学生党员更加深入地与群众交流，树立群众观点，在实践中锻炼自己，提升自己的沟通能力、服务意识，也提高了各方面综合素质。  

此外，学生党员要自觉把服务同学视为重要责任。在宿舍、教室、班级设立“学生党员先锋岗”，亮牌服务。以多种形式结对帮扶学生弱势群体，不断增强学生党员的亲和力。  

以上就是我这次学习中得到的感想，认识上尚有许多不足之处，但我日后会认真学习，努力提升自我认识。