为深入了解一年来我院本科生导师制的实施情况，分析存在的问题并总结经验，11月22日下午，学院于771会议室隆重召开了本科生导师制座谈会，学院领导班子、教研室主任、教师代表以及各年级学生代表参加，座谈会由副院长王文超教授主持。

座谈会开始，牛全保院长介绍了学院本科生导师制的现实条件和实施目的。从国家政策来看，扎实提高本科教育教学质量，落实“以本为本”已经成为本科教育的重要内容，对学院而言，经过了38年的发展，目前拥有60多人的专业导师队伍，具有推进本科生导师制的条件，对学生来讲，他们也确实需要合适的途径尽快适应学习生活。此外，建立新型师生关系，实现因材施教和个性化培养也是学院一直以来推进教育教学改革的重要抓手。在此基础上，我院克服重重困难，于2020年11月成为了我校本科生导师制的试点，并确立了实现全员育人、全过程育人、全方位育人的总体发展方针。

紧接着，不同年级的学生代表就目前我院导师制实施实际感受、实际效果、实施的必要性以及存在的问题等依次进行发言，反馈导师制的实施情况。导师代表也就指导学生时的经验体会进行了分享，同时针对指导学生遇到的问题提出了相应的建议和想法。最后，王永伟书记对大家分享的经验、提出的问题给予了高度的肯定，要求教学管理人员和全体导师应回归本科生导师制的初心和使命，以“四有好老师”为标准，认真思考解决问题的对策和方案，既要给本科生导师制实施提供有效的制度保证，也要通过全体导师、教学管理人员敬业的精神、渊博的学识以及友好的态度等让学生感觉到关注和关爱，以此来提高学生主动学习的积极性，促进学生的全面发展。

此次座谈会上，师生普遍对本科生导师制给予高度的认同和期待，试点取得了一定的成效，积累了宝贵的经验，同时也发现了一些问题，如何从制度和管理层面确保师生之间的双向选择、如何增进师生联系鼓励双方共同参与、如何推动学生从被动接受到主动求学的思想转变等，都是我们导师制实施时面临的重要挑战。学院将认真梳理好的经验，以不同的形式在学院全体会议、教研室会议、导师组例会上进行宣讲和交流，供导师们借鉴参考，对导师和学生反应的共性问题，也将积极探索解决方案，推进本科生导师制的进一步发展。